教有所思学有所想——转化思想在小学数学教学中的渗透

摘要

转化是研究和解决数学问题的一种有效的思维方式,贯穿于小学数学学习的始终.在数学课堂教学中,教师要有意识地渗透转化思想,通过有效转化途径,将遇到的新问题转化为熟悉的、易懂的、简便的问题,从而实现以旧解新、化繁为简、化难为易的目的.