支架式教学模式在课内外融合阅读活动中的应用——以统编版小学语文五年级下册名著单元教学为例

摘要

应用支架式教学模式设计课内外融合阅读活动,包括五个环节:搭建脚手架,设计阅读目标;进入情境,设置阅读环节;独立探索,完成阅读任务;协作学习,推进阅读活动;效果评价,分享阅读成果。这样的阅读活动,有利于培养学生的阅读能力,养成良好的阅读习惯,激发真正的阅读乐趣,让阅读成为学生终身成长的力量。