解读当代日本大学生的学习行为与意识——简析2007年度日本全国大学生调查

摘要

在高等教育大众化的时代,高等教育的质量保障成为各国所面临的共同课题.由于高等教育的直接对象是大学生,了解学生的学习状况就自然成为该领域研究的关键所在.东京大学大学经营政策研究中心(GRUMP)在2007年进行了一次全国范围的学生调查,问卷内容涉及学生的学习行为、学习意识和教学评价等多方面.根据调查结果,学生被分为四个类型,各类型学生的学习状况存在着明显的差异.如何应对学生的不同需求,提高教学质量是值得我们进一步研究的.