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政治新课程教学中学生主体作用的发挥

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新课程标准及教材已经实施，认真比较新旧课程，有很大差别。旧课程功能过于注重知识传授，学生不能主动参与到教学过程中来，而是消极被动地接受式学习。这种被动的学习方式窒息人的思维和智力，摧残人的学习兴趣和热情，

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来源
《学生之友（初中版）上》 |2010年第11期|79|共1页
作者
生新文;
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作者单位

江苏省丰县孙楼初级中学;

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正文语种 chi
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