巧施“三十六计”

摘要

童年时期，我就特别爱读《三国演义》，对其中善用计谋的诸葛亮更是佩服得五体投地。在这份潜移默化的熏陶中，我竟不知不觉地把些许兵家韬略运用于我十几年的班主任工作中，这些策略帮助我取得了良好的教育效果，有时还为我攻克了久攻不下的“堡垒”。