对有效提高初中语文教学成效的几点尝试

摘要

在传统的初中语文教学中，应试教育模式的影响还是较为深刻的，分数与升学率成为了教师与学生追求的唯一目标，在这样的教学背景下，初中语文教学工作走进了片面追求知识传授效果的怪圈，对于教学素质化研究不够深入。在新课程改革不断推进的情况下，这一教学模式应当得到改变与完善，通过深入贯彻新课程理念来提升教学成效。