乘生活之舟，捕学海奇葩——关注生活，共享语文学习之乐

摘要

任何体裁的文章都是一定社会生活的反映，为此，语文教学应以课堂为轴心，向学生生活的各个领域开拓延展，把语文学习同他们的各种生活有机地结合起来，让他们能随时随地主动地学语文、用语文，在不断地学和用中提高语文素养。这也是《语文课程标准》所倡导的“学生要学会多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会、人生有自己的感受和思考”。