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提高农村初级中学英语教学质量的几点建议

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摘要

农村中学学生学习英语的兴趣不浓且缺乏让学生交际的语言环境;对非智力因素重视不够,教学效果不明显;留守儿童教育缺失,难度大;加上部分农村家长观念滞后,受新一轮读书无用论等诸多因素的影响,

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来源
《学生之友：初中版》 |2011年第1期|53-53|共1页
作者
武剑;
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作者单位

甘肃省天水市秦州区天水中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初级中学;
关键词
农村初级中学; 英语教学质量; 中学学生; 非智力因素; 读书无用论; 语言环境; 学习英语; 教学效果;

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