给力背诵篇可积双倍分

摘要

“读谢冰心的散文,非常欣赏‘雨后的青山,好像泪洗过的良心’觉得她的比喻实在清新鲜活.记得国文老师还特别解说:‘雨后的青山是有颜色、有形象性的,而良心是摸不着、看不见的,聪明的作者、却拿抽象的良心,来比拟具象的青山,真是妙极了’经老师一点醒,我们就尽量在诗词中找具象与抽象对比的例子,觉得非常有趣,也觉得在作文的描写方面,多了一层领悟”这是台湾作家琦君《珍珠与泪珠》中的一段话,其中“我们就尽量在诗词中找具象与抽象对比的例子,觉得非常有趣”受“找例子”的启发,在此我们主要从中学背诵诗文中去寻找诗歌鉴赏中主要表达技巧的典例,一助背诵默写,二助鉴赏表达,力争事半功倍.