《翻译能力培养》第一部分第三、第四篇翻译实践报告

摘要

本文是一篇翻译项目实践报告，原文选自由英国的Christina Schaffner、Beverly Adab编写的Developing Translation Competence《翻译能力培养》。本人翻译的是第一部分的第三、第四两篇论文《言语和语法层面的英法互译》（Levels of Speech and Grammar When Translating Between English and French）和《拓宽视域：自由译者如何界定翻译能力》（ The Broader View: How Freelance Translators Define Translation Competence），33-61页，作者分别为Jean-Pierre Mailhac和Janet Fraser，译文约1.3万字。
　　本书是理论性强的专业翻译书籍，重在传递信息和反映客观事实，句式复杂，有大量专业术语。根据纽马克的文本类型理论，经分析，小组将该书归为信息型文本。因信息型文本重在传递信息和反映客观事实，在翻译中既要忠实于原文，又要考虑受众的接受度，故翻译中采用尤金·奈达的功能对等理论，以“直译”为主，“意译”为辅的翻译策略，并结合实例从词汇、句子和篇章三个层面探讨了具体的翻译方法和翻译技巧，以达到功能上的对等。最后归纳总结了翻译过程中使用的理论以及实践中遇到的问题，分析了翻译中的问题和不足以及对此次翻译实践的认识。