生活化英语教学的实践探究

摘要

课程所针对的是教什么的学生问题。所以大部分教师关心的是如何教书,而并非教书多少的问题,以为那是课程专家研究的事情。事实上,新课程就指出老师不但要担任一个教学的实践者,还要担任教学的建设者。如果把老师的眼睛只盯在课程上,他们的课堂就很容易脱离生活,也就很难为孩子们带来一个丰富多彩的语言世界。所以,中国的英语课程应该突破传统的课堂观念、禁锢的课程观念,也应该建立起生活化的英语教学观念,将真实世界的活水融入英语课程中,使英语的教学重新回到真实世界。