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以活激活趣味共生——刍议一堂公开课的现场艺术

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摘要

语文课应该"以语言为核心,以语文学习活动为主体,以语文综合素养的提高为目的".本文以一堂公开课《海底世界》的现场执教为例,剖析趣味课堂,阐释共生艺术,践行本色语文"一个有着良好语文素养的人,最好是一个有点情趣、有点性情的人"的教学主张.

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来源
《基础教育论坛（综合版）》|2021年第11期|37-38|共2页
作者
包莹莹;
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作者单位

江苏省江阴市长泾第二中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
共生教学; 语言; 语文学习活动;
入库时间 2023-07-25 09:07:41

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