农村中学音乐教学存在问题及对策

摘要

音乐教学是学校育人和素质教育的重要组成部分,在很大程度上可以帮助学生树立正确的人生价值观、审美观。但是,农村中学的音乐课堂教学,却存在诸多不尽人意的地方。存在的问题一是专业教师偏少。音乐课程与其他诸如语文、数学相比较而言,它的专业性更强,对教师的要求更高。近年来,尽管教育主管部门对音乐教学越来越重视,但在师资力量方面的配备还是有所欠缺。