小学科学实验教学有效性策略初探

摘要

小学科学是以培养学生的科学素养为目的的启蒙课程.科学实验教学是否有效,直接关系到学生的成长.目前,小学科学实验教学仍然存在很多问题,教师要正视教学现状,转变陈旧的教学观念,切实提升自己的科学实验素养,充分发挥生生合作的团队作用,探究提升小学科学实验教学有效性的策略.