基于情境教学的小学语文课堂构建探析

摘要

＜正＞前言受到应试教育的影响,常规的小学语文课堂氛围较为沉闷,难以激发学生对语文学习的兴趣。而情境教学是指在课堂中引入一些具有情绪色彩以及生动形象的场景。因此,在小学语文课堂构建中应用情境教学,能有效打破传统课堂的沉闷,使学生积极参与到课堂教学中,从而实现小学语文教学任务。一、联系生活实际开展情境教学,以激发学生学习兴趣语文具有较强的生活性,其与我们的生活有着密切的关系。为了进一步开展情境教学,