学校与社会双边互动助推青少年网络媒介素养教育

摘要

互联网深刻地影响了青少年与世界互动互融的方式,提高青少年网络媒介素养对于青少年的成长和发展具有重大意义。学校与社会的双边良性互动有助于推动青少年网络素养教育。学校教育是青少年网络素养教育的主渠道,重在探索网络素养教育的学生课程和师资建设。社会的优质资源可助推青少年网络媒介素养教育的发展,主要包括:增强网络精英文化和优秀文化的影响;充分利用社会机构实施网络素养教育;扩展校外资源开发渠道,推动校外校内资源整合。