小学语文教学中的传统文化渗入研究

摘要

在人与人之间的相互交流当中,语文是一门重要的交际工具,同样也是人们文化构成当中不可或缺的一部分。在语文教学当中将传统文化有效的渗入,能够更好的提升语文教材当中的艺术美,丰富学生的传统文化知识体系,完善学生的道德品格,同时教师也能够对自身的知识储备进行二次巩固。我国传统文化当中,语言知识非常丰富,很多文学艺术作品,都有着非常深厚的文化底蕴。在几千年历史的发展当中,主要彰显的就是其艺术鉴赏价值。传统文化主张天人合一、以人为本,这也就在一定程度上对小学生形成正确的人生观、价值观、思想观、起到了一定的推动作用。