首页> 中文期刊> 《基础教育论坛》 >数学写作——给数学教学注入情感的力量

数学写作——给数学教学注入情感的力量

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在数学教学中,为了能让学生在学校中能够得到更好的发展,数学教育工作者总在不停地寻找和创造适合学生的教育方式.近年来,数学写作的教育方式受到国内各教育者的青睐,它的功能有别于传统作业的机械式教育,本文着重数学写作对于学生情感教育的功能.

著录项

来源
《基础教育论坛》 |2013年第9期|P.61-62|共2页
作者
赵丽娜;
展开▼
作者单位

浙江省象山县第二中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
数学写作; 教学; 学生; 情感;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 数学写作——给数学教学注入情感的力量 [J] . 赵丽娜 . 基础教育论坛（综合版） . 2013,第009期
2. 当代彩色玻璃镶嵌壁画为空间注入情感力量 [J] . 何艳 ,刘志云 . 美术教育研究 . 2017,第005期
3. 以情施教小学低年级数学教学中的情感注入 [J] . 刘莹 . 小学科学(教师版) . 2013,第009期
4. 浅谈数学教学中的情感注入 [J] . 张强 . 成才之路 . 2009,第004期
5. 数学写作重在情感体验 [J] . 吕增锋 . 中学数学月刊 . 2013,第012期
6. 释放孩子心灵的力量——小学数学教学中后进生的转化策略探讨 [C] . 乔华 . 2021课程教学与管理论坛 . 2021
7. 数学写作在高中数学教学中的创新应用 [A] . 代进 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号