做青年教师专业发展的领路人——课题牵动下的青年教师培养实践探索

摘要

青年教师的专业化发展对教育改革和学校发展尤为重要。学校在课题的牵动下确定了培养青年教师的三个策略,即目标导向、课题牵动、评价促进,我们在中心小学开展了青年教师培养的实践探索。