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刘春英;
辽宁省沈阳市法库县柏家沟镇中心小学;
家校共育; 沟通; 协调; 合作;
机译:家校协同,品格助力,让爱细致温润孩子——以八小家校协同共育品格为例
机译:基于家校共育数字化平台对学生成长促进的实践路径分析
机译:架设家园共育的桥梁
机译:乐高搭建沟通与团队合作的桥梁
机译:沟通合作伙伴培训计划:评估对话行为和对具有开封和沟通合作伙伴的人士沟通的态度
机译:了解跨学科的健康科学合作:肥胖专家校园范围的调查
机译:说唱与艺术:包容性沟通的桥梁。残疾青年和听众之间的教育合作经验
机译:运输机构与部落社区之间成功沟通,合作和协调战略指南。国家合作公路研究计划(NCHRp)报告690
机译:桥梁沟通助力桥梁沟通
机译:桥梁和控制器之间的合作程序,修复故障道路和网络桥梁(由Google翻译进行机器翻译,不具有法律约束力)
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