让书法走进语文课堂--四步口诀写字教学法

摘要

在全国新课程改革高度重视小学写字教学的倡导下，在实验学校领导的大力支持下，我经历三年在语文课堂上形成了“四步口诀法”写字教学模式。这种教学把书法知识与写字教学相融合，并且将一个生字的教学分为“看、仿、记、用”四个环节，将“书法意识”贯彻在写字活动中。在教学中引导学生正确认识中华民族汉字的传承性，提高学生书写能力，培养学生坚韧的心理品质和审美能力。这种教学方式富有语文韵味，容易模仿，便于广大教师实践操作。