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科学课中以教具制作手段培养学生工程能力

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摘要

科学教育不能离开实验,在小学科学教学过程中鼓励教师自制教具以辅助探究式教学活动是非常必要的.本文从填补空缺、拓宽知识、共同参与三方面阐述了自制教具在小学科学教学中培养学生工程能力方面的作用.

著录项

来源
《基础教育论坛（综合版）》|2017年第5期|51-52|共2页
作者
吴海明;
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作者单位

江苏省盐城市第二小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
自制教具; 工程能力; 创新精神;
入库时间 2023-07-25 09:07:46

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