互动教学在初中英语教学中的运用策略探究

摘要

文章基于对互动教学特点与优势的认识,以增强学生英语学习体验、推动学生英语核心素养持续发展为教学导向,以案例分析的方式从课堂导入的优化设计、教学问题的有效设置、教学情境的合理创设、学习小组的科学划分、课后时间的充分利用等层面探讨了在初中英语教学中运用互动教学的有效策略,旨在通过对初中英语互动教学的有效组织与设计增强学生与自我、与师生、与课堂、与知识的充分互动,促进学生英语学习水平和综合素质的进一步提高。