新课程背景下语文教材的功能、编写与使用

摘要

教师、教材、学生共同构成教学的三大要素。教材是教学活动的依据、凭借。教师依据教材组织教学，学生依据教材进行学习。所以，虽说教材不是唯一的课程资源，但无疑是最重要的课程资源。因此，开发符合《基础教育课程改革纲要（试行）》精神和语文课程标准的教学资源，特别是编好语文教材，是语文新课程的一项重要任务。本文试就语文教材的功能、编写与使用等问题进行探讨。