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张志峰;
江苏省苏州第四中学;
自下而上; 教师体制; 管理研究;
机译:方法论选择的普遍性和轨迹:人力资源管理研究20年回顾
机译:葡萄牙实施新的教师评估政策:教师在学校如何体验?
机译:现代化管理研究方法论与问题的方法论
机译:基于平衡计分卡的高职学校双合格教师绩效管理研究
机译:公立学校教师的审美体验:通过组织美学框架的角度研究学校的物理环境。
机译:Davydov数学课程与学校准备水平与教师体验的发展效果
机译:<特殊问题:学校管理研究的问题是什么?> <2。学校管理研究的期望>学校教师对学校管理研究的期望是什么?
机译:海军旗舰学校的自下而上评估:Nps教师对CNa报告的批评
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:此计算机/平板电脑/手机应用程序可将寻找工作的教师与寻找教师的学校相匹配。进展将看到许多其他办事处/企业获得救济人员。从事临时工作的老师可以下载该应用并上传其个人详细信息。学校下载该应用程序并提供上下文概述-位置,男女同校/单性别,年级,部门等。当工作人员患病时,负责组织救援人员的人员将调出该应用程序,按地区和从列表中选择一个候选人。
机译:通过研究模块创建和管理研究研究以及通过移动和Web部署方法和系统
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