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于化新; 刘慧慧; 谢鑫;
辽宁中医药大学生理心理教研室;
辽宁中医药大学机能实验室;
大班教学; 问题; 策略;
机译:幼儿园数学活动中教学策略的巧运用——试析大班数学活动“玩扑克”中的教学策略
机译:实施配对工作和小组工作以创造大班学习者的互动机会:两种策略的可行性
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机译:使用指导性反馈来教学问题解释
机译:采用分组教学法解决大班教学问题:行动研究。
机译:感性检验时间:消除表观运动策略的策略探讨
机译:节能多模式教学问题
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