高中起点本科小学教师公费定向培养调查与思考——以湖南省为例

摘要

小学教育是义务教育的基础,在整个国民教育体系和个人终身发展中具有奠基作用.发展小学教育,关键在于建设一支高素质的专业化小学教师队伍.高中起点本科农村小学教师公费定向培养工作,是湖南省在我国小学教师培养工作中的创新.通过对湖南省高中起点定向培养本科小学教师公费师范生进行调查,表明:学生大多来自乡镇及农村贫困家庭,他们选择公费定向培养主要出于减轻家庭经济负担、就业有保障的原因,对公费师范教育的作用认识较清晰,履行协议的意愿较好,但也有相当一部分学生处于犹疑状态.为此建议:加强组织领导,完善招生录取工作;加强教学改革,优化人才培养模式;加强师德教育,提升教师职业情意.