退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
窦慧菊;
东南大学艺术学院;
艺术学理论; 艺术教育; 研究生培养;
机译:视觉艺术中的HIV / AIDS:将基于学科的艺术教育(DBAE)应用于医学人文学科。
机译:信息科学和/或它的认识论构想中的学科概念:跨学科的感知绝望
机译:采用Jupyter笔记本作为跨学科人文,社会科学和艺术教育的教学工具的新生案
机译:(1241)行动中的艺术教育 - 教学与学习的多学科方法。涉及艺术教育者,当代艺术家和痛苦的艺术多媒体教育项目
机译:学科艺术教育和跨学科艺术教育对艺术发展和生产,更高层次的思维以及对科学和社会研究的态度的影响。
机译:跨学科研究生培养的教学实验室
机译:更改法令以确定学士学位课程中与学位相关的适用性的顺序:“在具有艺术学科的小学的教学位置,在具有艺术学科的中学,中学和中学的教学位置,在具有艺术学科的高中和综合学校的教学位置,在具有艺术学科的高等学校的教学位置帕德博恩大学文化研究学院的“艺术学科”,以及具有艺术学科和艺术教育或学科艺术教育,艺术和环境的“两科”学士学位课程:自2012年1月10日起
机译:研究生培养计划专业人员成功指数的编制与评估。
机译:构想支持装置,构想支持系统,构想支持程序和构想支持方法
机译:构想支持装置,构想支持方法和构想支持程序
机译:学科指导装置,学科指导系统,学科指导方法和程序
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。