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任湘郴; 李先骐;
中南林学院;
教育评估; 夜大学教育; 评估指标; 评估工作; 促发展; 函授教育; 高校函授; 林业部; 教育行政部门; 正确处理;
机译：2月20日发布的Graham可持续发展研究所在密歇根州进行的水力压裂综合评估的最终报告草稿;公众意见征询截止日期为3月20日
机译：20,40约束的20O-甲氧基乙基和20,40约束的20O-乙基核酸类似物的合成和生物物理评估
机译：使用“遵守”评估日本老年患者吸入药物的粘附障碍使用“申请从知识开始20”（ASK-20）问卷评估
机译：法国国家pps的敏捷评估。第20年至第20年停运后的情况：关键组件（反应堆压力容器，反应堆安全壳），可能的设备寿命评估
机译：对小提琴的音乐课程进行全面的开发和定性评估，并从20世纪16至20世纪对小提琴和小提琴的教学法进行了历史调查，包括对威廉·里尔塞（圭亚那）的教学概念的回顾。
机译：第二届纳米药物和药物递送年度研讨会：探索最新发展并评估主要进展。 2004年8月19日至20日美国纽约布鲁克林理工大学
机译：学者评估11在特殊的教育概况“高等教育评估”之际，举行了两次圆桌会议，其中第一个以教育评估为主题（出现在前一个数字中），第二个关于学术评估的问题，我们现在发布的成绩单。该演示文稿于2014年3月20日在墨西哥国立自治大学墨西哥民族大学之家举行。特殊教育简报介绍2013高等教育评估
机译：佛罗里达州弗里波特市，20国道主要水安装，最终环境评估，佛罗里达州埃格林空军基地。
机译：评估教育评估方法和评估协商系统
机译：（54）标题：平面天线阵列和使用其的制造物品（57）摘要：公开了一种平面天线阵列（10）和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中，密排天线元件（14）设置在基板（12）上，编号为N，其中N ＝ 3x，并且x是正整数。每个密排天线元件（14）包括基本上连续的光子换能器（16），其布置为具有六匝（20A，20B，20C，20D，20E，20F）的向外扩展的大体对数螺旋（18）。每个向外扩展的大致对数螺旋（18）可以是金色螺旋。作为制品，例如，可以将平面天线阵列（10）结合到诸如蜂窝电话（40）之类的芯片（30）或衣物（50）中。
机译：抗体，杂交瘤，转染子，真核或原核宿主细胞，非人类动物或转基因植物，组合物，免疫缀合物，双特异性分子，试剂盒，表达载体和产生人类单克隆抗体的方法，可抑制表达cd20的细胞的生长，杀死小鼠cd20表达细胞，治疗或预防疾病，并检测样品中cd20抗原或cd20表达细胞和患者中cd20抗原或cd20表达细胞的存在
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