函授、刊授教育属于《中国图书分类法》中的四级类目,该分类相关的期刊文献有1800篇,会议文献有5篇,学位文献有23篇等,函授、刊授教育的主要作者有张剑、徐超富、王永军,函授、刊授教育的主要机构有陕西教育学院、石油大学成人教育学院、浙江教育学院等。
统计的文献类型来源于 期刊论文、 学位论文、 会议论文
1.[期刊]
摘要: 学校招生宣传工作的开展质量对于后续教学成果的获取与师生互动开展具有重要影响。随着信息技术持续发展,AI技术已经具备了基本的人机交互、需求分析与定向识别匹配等功...
2.[期刊]
高校课程资源共建共享模式构建与实践研究--以安徽继续教育网络园区为例
摘要: 针对“互联网+”背景下安徽省高校课程网络资源共建共享过程中存在的问题及原因,依托省级政府主导的网络园区建设实践,提出了课程网络资源共建共享的“政府主导、园区牵...
3.[期刊]
摘要: 互联网+时代的到来,加速了教育事业的升级与优化,作为网络技术与教育的融合产物,教育信息化成为现阶段教育事业开展的主要方式。但是纵观当前我国成人函授英语教学,普...
4.[期刊]
摘要: 成人高等教育已然成为我国高等教育不可分割的组成部分,而作为成人高等教育前沿阵地的函授站更是为我国社会主义经济建设培养了大量急需的应用型、实用型人才。从历史的角...
5.[期刊]
摘要: 民国时期,商务印书馆在出版书籍之余,注重利用出版社的书籍、杂志、人力资源等针对社会失学人员等不同群体开展函授教育,使得商务印书馆获得经济收益的同时成为当时重要...
6.[期刊]
摘要: 数学特级教师俞正强把数学课分为“种子课”和“生长课”两种类型,知识处于起点或节点,谓之“种子课”,知识处于点与点之间,谓之“生长课”。从教材整体知识体系来看,...
7.[期刊]
摘要: 传统的基于ASP的网络远程教育系统完善性低,数据传输速率低.为了解决上述问题,在慕课背景下设计一种基于ASP的网络远程教育系统.系统硬件设计部分对硬件元件进行...
8.[期刊]
摘要: 函授教育是当下开展成人高等教育的主要形式,为推动成人高等函授教育的持续发展,让教学管理中的众多问题得到妥善解决,需要积极运用现代化的网络教育手段,将传统的函授...
9.[期刊]
摘要: 新时代对高等继续教育发展提出了新要求,高校的网络教学平台存在功能定位不清、规模小、体制机制不顺、网络课程质量不高、质量保障体系和系统不完善等问题.要解决这些问...
10.[期刊]
摘要: 企业大学作为企业的内嵌机构,一直以来在协助员工发展、促进企业绩效提升方面发挥着积极正向的作用。然而,随着信息技术的发展,各种智能教育技术在教育培训领域得到了广...
11.[期刊]
摘要: 随着社会的快速发展,对人才的需求质量得到有效提升,为解决人才短缺的情况,许多高校都采取继续教育的方式解决这一难题.高校继续教育的有效推行,为我国培养出不同专业...
12.[期刊]
摘要: 随着社会的快速发展,对人才的需求质量得到有效提升,为解决人才短缺的情况,许多高校都采取继续教育的方式解决这一难题.高校继续教育的有效推行,为我国培养出不同专业...
13.[期刊]
摘要: 干部教育是以干部为培养对象的一种特殊成人教育,是提升干部队伍水平、强化党执政能力的重要举措。通过借鉴和反思后现代哲学观点,对干部教育研究现状进行分析,从学科内...
14.[期刊]
摘要: 在"互联网+"背景下,社区教育信息化成为时代发展的主流,社区教育的数字化资源建设成为提升社区教育内涵式发展的重要因素。文章通过阐述社区教育数字化资源建设对优化...
15.[期刊]
摘要: 回顾以往的教学经历,自从任教以来我一直担任小学语文的教学工作。我们教师都知道语文教学其实就是语言教学。有句话说:“良好的开端是成功的一半。”在我国新课标的改革...
16.[期刊]
摘要: 网络时代媒介融合在知识的组织与传播方面的碎片化、扁平化等特点对函授教学实施有着深刻的影响,这种影响使得函授教学实施的三个环节都产生了新的特点,如学习时间碎片化...
17.[期刊]
摘要: 面对新的机遇与挑战,开放大学需要转型升级,需求分析是转型升级的重要路径.借鉴现有的理论和模型,结合开放大学的特殊定位、办学特色和学习者特点确定了开放大学需求分...
18.[期刊]
Web3.0技术与继续教育的聚合——基于云服务雨课堂的混合教学模式研究
摘要: 融合面授教学和网络教学二者优势的混合式教学,被大量研究证实是最适合继续教育的教学模式之一.然而当前的混合教学模式存在诸多不足,难以满足继续教育学员的现实需求....
19.[期刊]
慕课与泛在计算技术的聚合r——继续教育背景下的"泛在慕课"应用可行性分析
摘要: 受教育新思维与继续教育多维度需求的影响,现有继续教育模式需要创新与改良,才能满足继续教育学习者的现实需求.文章论证两种现代教育理念——慕课与泛在学习融入继续教...
20.[期刊]
摘要: 党的二十大主题鲜明提出了团结奋斗,具有很强的针对性。团结奋斗是我党创造百年伟业的宝贵经验,是创造新的伟业的必由之路,是做好本职工作为全局添彩的内在要求。地方高...
1.[会议]
摘要: 在信息化背景下,函授教育必须与网络结合发展,运用现代信息技术和现代远程教育方式改造函授教育,即实现函授教育网络化.本文以浙江师范大学函授学生为研究对象,对函授...
2.[会议]
摘要: 工程制图课是理工科函授学员必修的一门技术基础课,对于函授学中来说,它是联系实践笔理论的桥梁.搞好该课程的教学不但能够提高学员的制图读图能力,而且还可以强化技术...
3.[会议]
摘要: 以函站质量评估为研究对象,建立了其递阶层次结构,给出了各层内不同要素相对权重的设置方法,构造了一组新的判断矩阵,并结合问题的实际背景提供了具有可操作性的评价指...
4.[会议]
摘要: 不同专业的电大教学实验与其他普通高等学校的实验教学有不同的特点,本文以电大的物理实验教学为例,(其它电大实验教学可借鉴此种方法)针对这些特点进行了面向对象化的...
5.[会议]
摘要: 军事函授教育既面临逐步消亡的危险,也有深化发展的机会。总结历史,分析现状,推动改革,促进可持续发展,关键是找准问题,理清思路,确定科学发展目标和模式,并为此研...
1.[学位]
摘要: 改革开放以来,普通高等函授教育为我国各条战线培养了大批人才,但是目前普通高等函授教学质量却每况愈下,函授学历屡遭质疑。本文旨在运用相关的理论和方法,尝试对高等...
2.[学位]
摘要: 在中国近代社会变革、中西文化教育交流的时代背景前提条件下,商务印书馆于1915年3月正式创建商务印书馆函授学社,首先开办英文一科,这是国人自办的第一家专门函授...
3.[学位]
摘要: 由普通高校举办的高等成人函授教育是我国教育系统的重要组成部分,自其诞生以来,就为促进我国社会主义市场经济和人才培养做出过巨大贡献。但自上世纪90年代末期,特别...
4.[学位]
摘要: 本论文首先介绍了远程教育的发展,指出成人教育学院的函授教育是远程教育的第一代,目前仍是远程教育的主要形式之一。由于远程教育的特点,学习支持服务对于学生的自主学...
5.[学位]
摘要: 函授学员价值取向的研究,是在知识经济时代与函授学员自身问题的背景下,提高函授教育质量与促进函授学员全面发展的首要问题,也是当前函授教育研究亟待解决的问题。 ...
6.[学位]
摘要: 学习动机是影响高师函授学员学习的一个重要因素。对高师函授学员学习动机进行调查与研究,在理论层面是对以往学习动机理论的有效验证,有助于丰富成人学习动机理论的研究...
7.[学位]
摘要: 面对日新月异的社会发展,“一朝执教,终身为师”的观念己不能适应现代社会高速发展的需要,教师函授教育显得尤为迫切。中小学体育教师更需要不断进行函授教育。因此,在...
8.[学位]
摘要: 改革开放以来,普通高校函授教育为我国各条战线培养了大批人才,但是目前普通高校函授教学质量却每况愈下,函授学历屡遭质疑。本文旨在运用全面质量管理的理念和方法,尝...
9.[学位]
摘要: 成人高等函授教育是成人教育中发展较早,也是发展较完备的一种教育形式。通常函授教育被称为第一代远程教育;广播电视教育被称为第二代远程教育;网络教育被称为第三代远...
10.[学位]
摘要: 随着科学技术的飞速发展,知识型经济时代的到来,知识更新速度的加快,“全民教育”、“终身教育”的理念和构建“学习型社会”已得到许多国家和政府及人民的认同,作为实...
11.[学位]
摘要: 高等函授教育历经一百多年的发展,其教学过程、教学管理是不断提升和完善的。高等函授教育教学管理组织的内外环境处于不断的变化之中。现阶段,在变化过程中所具备的条件...
12.[学位]
摘要: 农村社会经济要发展,必须要提升农民整体素质。早在上世纪20-30年代,一些教育家倡导并开展了乡村教育运动,希望借此改造农村,改变农民,促进农村社会和经济发展。...
13.[学位]
摘要: 随着世界信息化、数字化、网络化时代的到来,信息已经悄然成为当代人生活的一种状态。人们学习、生活、工作节奏的加快和方式不断的更新,也加速了信息技术在教育上的应用...
14.[学位]
摘要: 当今世界已经进入信息化、数字化、网络化时代,信息已经悄然成为当代人生活的一种状态。信息技术在教育上的应用加速了教育信息化进程,给成人高等函授教育带来了新的发展...
15.[学位]
摘要: 函授教育是成人继续教育中重要的组成部分之一,为成人的继续再教育提供学习机会,是为各行各业培养了大批优秀人才的一种教育形式。然而,成人函授教育所服务的对象是一个...
16.[学位]
摘要: 在我国高等教育中,函授教育因其独有的特性发挥了重要作用,但步入信息社会的今天,传统函授教育模式知识传递媒介的滞后性,严重束缚其发展。同时,应运而生的网络教育模...