大学生外语学习适应性量表的构建及验证

摘要

外语学习适应性是学习过程和结果的重要影响因素,但测量外语学习适应性的量表鲜见。本研究基于学习适应性相关理论和文献,以530名大学生为对象,采用定量和定性相结合的方法,尝试研制并验证外语学习适应性量表。探索性因子分析和验证性因子分析结果表明,外语学习适应性包含"外语教师适应性"、"教学内容适应性"、"教学环境适应性"、"网络学习适应性"和"教学模式适应性"5个维度。外语学习适应性量表具有良好的信度和效度,稳定性较强,可以用作测量大学生外语学习适应性的工具。