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刘丽燕; 贾国栋;
广州华南理工大学外语系;
大学英语; 多媒体组合; 精读课; 教学研究; 多媒体光盘; 教学环境; 知识点; 建构主义理论; 教学过程; 多媒体教学;
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机译:新的发现来自渭南师范大学的安全性和通信网络领域描述(英语词汇的应用基于聚类在大学演讲英语教学)
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