正确把握英语课堂交互活动的走向——英语课堂教学活动反思之二

摘要

任务型教学(task-based language teaching,TBLT)是20世纪80年代兴起的一种强调"做中学"(learning by doing)的语言教学方法.进入21世纪后,这种"用语言做事"(doing things with the language)的教学理念逐渐引入我国的基础英语课堂教学,尤其是教育部制订的明确倡导任务型的教学途径,这说明任务型教学是我国外语课堂教学改革的一个走向.