基于不同课型的框架性问题设计

摘要

本文以提高课堂提问的有效性为切入点,在分析当前课堂提问中存在的常见问题的基础上,提出了设计框架性问题的策略,并结合案例阐述了如何在不同课型中设计框架性问题,引导学生深入思考、积极探究、尝试运用,以提高课堂提问的有效性。