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何冰艳;
四川外国语大学教育技术中心;
概念流利; 隐喻能力; 课堂教学; 可行性;
机译:沙捞越隐喻物理化学性质的可行性研究? SP。 咖啡纸浆
机译:如何用隐喻做事:以医学上的冲击隐喻为例,反思隐喻和隐喻理论在科学史中的作用
机译:归纳推理的概念流利程度
机译:会话隐喻的使用:探讨技术隐喻概念与日常隐喻之间的对比
机译:土耳其国际学生概念社会化的发展:一种关于概念流利和社会形式的语言社会化视角
机译:淫乱推理中的概念流利程度
机译:通过真实材料学习文化模型的能力:专注于隐喻能力和概念流利性
机译:能力的可训练性:与能力培养相关的非特定转移问题的回顾。
机译:离子隐喻和离子隐喻的arbeitselektrodenanung u00e4t
机译:识别能力培养装置
机译:阅读能力培养系统及其记录介质存储
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