基于需求分析的独立学院商务英语专业本科人才培养模式探索

摘要

商务英语专业作为学科交叉形成的新专业,其人才培养模式还在不断摸索中。独立学院由于其特有的生源和与重点、普通高校不同的办学条件,其商务英语专业面临着更多的问题。本文基于需求分析理论,通过对用人单位人才需求的实证调查,探讨独立学院商务英语专业本科人才培养模式;并基于调查结果,在人才培养目标、课程设置、实践教学、考核评估、师资建设等方面提出具体建议。