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王娟娟;
西安外国语大学英语师范学院·教育学院 陕西西安710128;
蓄意隐喻; 双重认知主体; 实验验证; 动态主体间性;
机译:在玩多游戏的动态认知主体中内在化的规则动态
机译:抑郁症和蓄意的自我伤害在中国左后落青少年:恢复力的双重作用
机译:重新代表隐喻:使用动态上下文分布语义建模隐喻感知
机译:自2015 - 2017年九年新年讲话中蓄意隐喻的话语分析
机译:隐喻解释如何影响动态洞察力:开发一种模型来表示隐喻解释如何影响心理治疗患者的动态洞察力。
机译:概念隐喻理论与蓄意隐喻理论:补充建议吗?
机译:动态任务的隐喻显示
机译:基于心理特征的认知主体的临床培训和建议
机译:基于网络认知主体的远程学习方法和装置
机译:基于双重大鼠能力设备的阈值存在的单RAT服务动态控制
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