基于OBE理念的金融工程实验课程研究与实践——以《银行运营管理综合实验》为例

摘要

培养社会所需金融人才的关键在于金融工程课程体系优化,其中实验课程即是课程体系中的重要组成部分。在银行运营管理综合实验教学中发现:现有实验课程目标与人才培养目标脱节、实验课程内容学时分配侧重点不突出、评价体系形式较为单一。可基于OBE理念对金融工程实验课程目标重新进行确定,根据实验目的反向设计实验内容,采用多层次综合评价方法,以加强OBE理念在微观研究层面的应用,充分发挥实验课程在金融工程人才培养中的作用。