“企业管理模拟实践”实验教学改革和综合评价方法研究——以广东药科大学电子商务专业为例

摘要

针对"企业管理模拟实践"课程实施过程中存在的不足之处,提出了基于实物期权方法将项目风险模拟模型加入到课堂教学过程中的办法,并从个人和团队两个维度,基础评价、过程评价、结果评价三个层次建立学生课程综合成绩评定模型。通过课程改革可以使学生能够更直接体验企业经营过程中存在的风险,增强风险应对能力,为毕业以后创新创业活动提供一定基础,同时多层次多维度的综合评价模型可以促使学生主动参与课程教学中的不同环节,激发学生解决实际问题的积极主动性,更好实现课程教学目标。