教师专业发展及个人成长研究——以苏州建设交通高等职业技术学校报关与国际货运专业教师为例

摘要

通过问卷及走访方式,对苏州建设交通高等职业技术学校报关专业在职教师的来源、工作状态、擅长领域、未来规划、发展瓶颈、希望学校给予的支持等方面进行调查,针对报关与国际货运专业的特点及专业教师成长诉求,并结合现行师资发展政策及可利用资源,提出完善报关专业教师专业化发展的外部环境的可行性建议,这对于提高教师的专业化水平、增强学校整体的教师成长氛围将有积极的推动作用。