PEMBINAAN KEHAMPUAN PROFESIONAL DOSEN YUNIOR UNIVERSITAS PASUNDAN BANDUNG : Studi Kasus Tentang Pembinaan Kemampuan Profesionaldosen Yunior Oleh Jurusan, Fakultas Dan Universitas Pada Universitas Pasundan Bandung

摘要

Tesis ini berjudul Pembinaan Kemampuan ProfesionaludDosen Yunior UNPAS, dengan fokus penelitian s Bagaimanakahudkegiatan pembinaan kemampuan profesional dosen yunior UNPASuddilaksanakan ? Adapun hal-hal yang dibahas, berkenaan denganudfokus penelitian, mencakup s aspek-aspek yang dibina dariuddosen yunior, tujuan pembinaan terhadap aspek-aspek tersebut,udbentuk pembinaannya serta kecenderungan kemampuan dosenudyunior setelah memperoleh pembinaan-udMetode penelitian yang dipergunakan adalah metodeuddeskripsi ana 1isis yang pada prinsipnya bersif at kua 1itat:i.f ,,uddengan menggunakan teknik pengumpulan data melalui wawancara,udobservasi dan studi dokumentasi serta dilengkapi denganudformat, isi an yang harus diisi oleh dosen yuinior dalam rangkaudmemperoleh data tentang frekuensi dan bentuk/jenis pembinaanudyang pernah diikuti- Data tersebut, diolah dan dianalisisudselama maupun setelah data tersebut. d ikumpulkan, oleh karenanyauddata tersebut. bersifat tentatif. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa, pertama aspekaspekudyang dibina dari dosen yunior mencakup berbagai aspekudpenguasaan, yakni: penguasaan ilmu, penguasaan metodologi danudketerampilan mengajar, penguasaan metodologi dan praktekudpenelitian serta penguasaan dalam metodologi pengabciian padaudmasyarakat- Penetapan aspek-aspek tersebut didasarkan bukanudatas analisis kebutuhan secara khusus, namun lebih didasarkanudatas kesimpulan umum tentang keadaan dosen PTS,, kemudianuddianqkat menjadi suatu permasalahan dan dimasukan ke dalamudrencana pengembangan pada rencana incluk pengembangan (RIP)udUNPASKedua, tujuan yang ingin dicapai dengan pembinaanudterhadap aspek-aspek tersebut di atas, secara umum untuk meningkatkanudkemampuan profesional dosen yunior Unpas, dan se~udcara khusus adalah untuk memantapkan dan meningkatkan penguudasaan aspek-aspek tertentu sesuai dengan aspek-aspek yanguddibina- Ketiga, dalam rangka mencapai tujuan tersebut, makauddilakukan pembinaan dalam bentuk s pembinaan oleh dosen seudnior (khususnya dalam tugas-tugas mengajar), studi Ianjut,udpenataran, seminar, lokakarya, diskusi-diskusi serta dilengkapiuddengan upaya pengembangan secara mandiri dengan bentukuddan intensitas yang bervariasi- Keempat, kecenrierungan kemampuan dosen yunior UNPASuddalam melakukan tugas-tugasnya, terutama dalam tugas mengajaruddapat dianggap memadai, hanya dalam melakukan penelitian danudpengabdian pada masyarakat. cenderung masih kurang memadai-udSesuai dengan permasalahan dan hasil penelitian ini,udmaka kegiatan pembinaan kemampuan profesional dosen yunior UNPAS,, masih memerlukan penanganan secara profesional, bilaudperlu dibentuk suatu tim untuk membuat program pembinaan yangudbersifat komprehensif- Kemudian di tiap Fakultas juga membuatudprogram pembinaan khusus yang mengacu pada program umum tadiudsesuai dengan kebutuhan dan warns Fakultas masing-masing»udDengan dem ikian prog ram pembinaan dapat di1aksanak an danuddapat mempero1eh hasi1 secara maksimal.ud