浅谈如何有效的开展初中英语早读课

摘要

无论是从教育心理学的角度,还是从教学经验的角度,大家都有一个共识:情感是学习过程中影响学习效果的最大因素之一.《初中英语标准》认为:“学生只有对英语学习以及英语文化有积极的情感,才能保持英语学习的动力并取得成绩.”它要求教师:“努力营造宽松,民主,和谐的教学氛围.”