小学语文中古诗文赏析教学技巧分析

摘要

在中国历史文化中,最悠久深远的则是传统文化,这些知识在历史翻云覆雨的变化中,经久不衰,被称之为“经典”之作。而古诗词就是经典传统文化中的部分内容。教育学者在对古诗词进行研究中得出,古诗词不仅语言优美,且在浅表的“表象美”之后,蕴含着丰富、深层次的理性美和智慧美,教育价值丰富。小学是学生接触汉语言知识的启蒙阶段,学生在古诗词学习中有一定的难度,需要教师采取正确的教学方法和技巧来帮助学生充分有效地理解知识,在古诗词学习中挖掘隐藏在简短古诗文内容中的文化内涵。本文就小学语文古诗文教学的“冰山一角”,古诗词赏析教学技巧一问题,来展开深度的探索,通过有效地梳理与古诗词鉴赏教学关联的教育工作,突出古诗词赏析教学技巧,从而来探寻出正确的教学策略。