双减政策下农村地区数学作业优化布置——以黄平县谷陇中学初三为例

摘要

在双减政策背景下,同时落实好国家“五项管理”的文件要求,农村地区初中数学教学过程中,应该进一步优化作业布置,保证作业设置规范科学,有效减轻初中生的作业负担。本文首先对双减背景下初中数学作业优化布置的总体目标进行分析,然后以黄平县谷陇中学初三年级为例分析其数学作业布置情况,探讨当前农村地区数学作业布置中存在的不足,最后提出有效的优化布置措施,望采纳。