舞蹈培训机构教学质量问题的探讨——以苍溪县星源艺术中心为例

摘要

舞蹈培训教育在当前中国的培训教育中占有非常重要的份额,特别是在国家大力提倡艺术素质教育的今天,但是艺术培训中心的教学水平却参差不齐。文章通过对星源艺术培训中心的师资配备情况、生源条件、学生日常训练情况、教师对学生个体差异性的比较教学和星源艺术中心的管理模式等方面着手,分析出各种影响教学质量的因素,从而找出适合提高音乐培训机构教学质量的方法,提高其教学质量。