做好入园准备,巧应幼儿新入园分离焦虑 ——基于陈鹤琴家庭教育思想视角

摘要

入园分离焦虑是儿童入幼儿园产生的紧张、恐惧、不安等焦虑情绪,严重的入园分离焦虑会影响儿童对幼儿园的适应,甚至会影响儿童的身心健康。已有的研究主要集中在教师角度,基于儿童视角的研究比较少,本研究从儿童和家长的角度出发,抓住儿童入园分离焦虑的现象,追寻该现象背后的原因,基于陈鹤琴家庭教育思想视角,提出有效的家庭教育建议,科学做好入园准备。