校企合作背景下计算机科学与技术专业人才培养模式创新研究

摘要

为解决当下计算机专业学生就业率低的问题,以计算机科学与技术专业学生为例,基于校企良好合作的背景下,开展了人才培养模式创新的研究。通过分析计算机科学与技术专业在市场的发展现状与就业趋势。执行了“双师融合”的教育模式,由企业代表人员参与学校的专业训练课程设计过程,重构传统专业课程教学内容。同时,将“考证”列入人才培养计划中,根据企业对人才的需求,调整课程教学结构,使学生客观地意识到自身存在的不足,改善计算机专业人才就业困难的问题。