独立学院专职教师专业化自我发展路径探析——基于教育供给侧视角

摘要

本文从教育供给侧改革的视角出发,从中梳理出教育供给侧改革的基本思想,进而引发对独立学院专职教师专业化自我发展的深度思考,认为从教师专业化的自我规划、自我意识、自我评价和反思等方面去推动供给侧改革,就能实现教师专业化自我发展。