利用生活中的常见物品做物理实验

摘要

中学物理课程标准明确提出物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会”，追求“物理生活化，生活物理化”的教学境界。这就要求我们要探索贴近生活的教学方式，激发学生的探究欲。