让学生学而知用用 而知学——中职校电子电器类学科教学课程整合的探讨

摘要

电子线路是中等职业学校电子电器类专业的一门重要的专业基础课，它涉及的知识面广，理论性强。与实践结合紧密。长期以来，由于受传统教育观念和教学方法的影响，使得这门课程的教学与后期的专业课实践如《电视机原理与维修》等脱节。为了达到中等职业教育培养高素质技术生产型人才的目标．我们思考对电子线路教学进行改革，将其整合到专业课程教学中，采用“项目导人法”实施教学。